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农村小学英语阅读现状分析及其对策
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摘要
本文结合笔者所在学校实际情况,详细阐述了农村小学开展英语阅读教学的现状,并给予分析和建议,希望能促进英语阅读教学的有效发展。
作者
曹江漫
机构地区
江苏省宿迁市宿城区埠子中心小学
出处
《家教世界》
2013年第9X期59-60,共2页
关键词
农村小学
英语阅读
现状分析
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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