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与不同类型家长沟通针对性适宜性的研究
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摘要
如何与不同类型家长沟通?怎样的策略是表示沟通的针对性和适宜性?我们在研究过程中逐渐积累了一些经验和看法。不同类型不同对待。突出阶段突出重点。选择时间选择方式。
作者
李琴
机构地区
昆山市实验幼儿园
出处
《家教世界》
2013年第9X期191-191,共1页
关键词
不同类型家长
沟通
针对性和适宜性
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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