小学英语多元化评价初探

教育评价改革是新课程改革的重要组成部分。随着新课程改革的推进,如何科学地完善小学英语评价体系,受到了小学英语教育工作者的广泛关注。新课标提倡评价不仅要关注学生综合语言运用能力的发展过程,还要关注学生在学习过程中的情感态度、价值观念、学习策略等方面的发展和变化。关注过程的同时,也要关注结果,采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,促进学生的全面发展。