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如何在小学信息技术课程中实施创新教育
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摘要
小学阶段的信息技术课程是一门年轻的学科,正处于一个广泛探讨、不断更新与高速发展的阶段,似乎还没有形成统一的标准和模式,各个地方甚至各个学校各自为政,每个学校因条件不同在信息技术课程方面也存在巨大的差异,但是我们相信,随着信息技术的迅速发展,随着信息时代的到来,信息技术课程必将逐步成为小学的一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科。
作者
袁利松
机构地区
江苏省靖江市西来镇义兴小学
出处
《家教世界》
2013年第10X期60-60,共1页
关键词
信息技术
技能
创新
教育
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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