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高中生物概念教学方法浅析
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摘要
概念的内涵和外延是概念的基本特征。生物概念的内涵是指反映生命现象和生命活动规律的本质特征;外延是指内涵所适应的范围和条件,是生物概念反映的总和。准确理解概念的内涵和外延并建立概念体系,是掌握概念的先决条件。本文浅谈了高中生物概念教学的几种方法。
作者
涂卫明
机构地区
上饶中学
出处
《家教世界》
2013年第10X期108-108,共1页
关键词
高中生物
概念教学
方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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