浅谈美术教学中的“导”

何谓"导"?叶圣陶先生的解释为":导者,多方设法,使学生自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。"教师作为学习的引导者,应激发学生的学习积极性,让学生有充分的参与学习活动的机会,帮助学生在自主探究和合作交流的过程中,真正理解和掌握知识和技能,从而促进学生的全面发展。导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发。在美术教学中如何去"导",怎么去"导",是值得我们进行深入研究和探讨的问题。一、以何为导,联接点。