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学生的主观能动性与语文教学效率浅析
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摘要
充分发挥学生主观能动性,让学生主动获取知识、认识新事物、探索新规律是一种积极的学习方法。"以学生的发展为本"的基本理念就是要让学生通过自主学习活动使他们的潜能得到充分发挥,以增强课堂教学的效果。因此,语文教学在引导学生理解和运用祖国的语言文字的同时,必须引导学生养成自主学习的习惯。
作者
郑跃坤
机构地区
福建省漳州市华安县沙建中心小学
出处
《家教世界》
2013年第10X期140-140,共1页
关键词
小学语文教学
主观能动性
教学观念
因材施教
评价方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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家教世界
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