浅谈体育精神及在初中阶段的教育性

在重视和加强心理健康教育现代教育理念下,体育教师如何遵循学科本质特点,针对现阶段学生现状和社会对素质教育的呼求,切实完成教学目标是我们经常思考的问题。笔者试图从体育精神本质,结合新课程教学目标,浅析初中阶段体育教学的核心思想。一、体育文化建设是现阶段社会总体要求体育作为人类的一种社会活动,是以人的全面发展为研究对象,通过身体锻炼增强人的体质,通过体育的社会实践促进社会发展和文明进步。