期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
艺术类大学英语教学中的素质训练体系设计与研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
本文首先分析了构建艺术类大学英语教学中素质训练体系的重要性。之后,文章结合教学实际,从审美素质、专业素质、文化素质和心理素质等方面,提出了构建艺术类大学英语教学中素质训练体系的主要策略。
作者
孙慧聪
张雅琳
机构地区
河北传媒学院
出处
《家教世界》
2013年第10X期215-215,共1页
关键词
艺术类大学
英语教学
素质训练体系
设计与研究
分类号
H319 [语言文字—英语]
J0 [艺术—艺术理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
5
共引文献
4
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
霍颜艳.
大学生英语综合应用能力培养探讨[J]
.中国电力教育,2011(12):197-198.
被引量:2
2
杨东艳.
浅谈心理素质在英语教学中的作用[J]
.成才之路,2010(22):78-78.
被引量:1
3
张金华.
在英语教学中如何培养学生的审美能力[J]
.黑河教育,2010(5):31-31.
被引量:3
4
吴朝芳.
英语教学与学生审美能力的培养[J]
.长江师范学院学报,2003,22(S1):18-19.
被引量:1
5
王婷.
浅谈如何在高中英语教学中培养学生的审美能力[J]
.长江师范学院学报,2003,22(S1):52-53.
被引量:2
二级参考文献
13
1
张玲,胡金环.
高校大学英语后续教学现状调查[J]
.外语界,2001(6):13-18.
被引量:82
2
教育部.大学英语课程教学要求(试行)[Z].2003.
3
李俊梅.实施双语教学可行性研究.中国教育教学杂志,2003,.
4
吴洁.多媒体在大学英语课堂教学中的作用.英语辅导报,2002,.
5
刘军.大学英语教学改革的趋势:专业+英语的复合型人才[N].英语辅导报,2003,(29).
6
国家教育委员会人事司组织编写,刘兆吉.高等学校教育心理学[M]北京师范大学出版社,1995.
7
刘孚岩.
赏析英语的对称美[J]
.中学文科(高中),2000(7):21-23.
被引量:7
8
卢丹怀.
双语教育面临新挑战[J]
.全球教育展望,2001,30(10):55-59.
被引量:318
9
张尧学.
加强实用性英语教学 提高大学生英语综合能力[J]
.中国高等教育,2002(8):3-5.
被引量:966
10
邱德雄.
浅谈英语自身的审美特性[J]
.教育实践与研究,2002,0(3):44-45.
被引量:11
共引文献
4
1
崔立成,刘琦,勾昭元,储春艳.
TEP口语测试的特点及反拨作用研究[J]
.价值工程,2015,34(6):304-305.
2
吴吉惠,郎瑞冰.
英语教学中学生审美能力的培养研究[J]
.亚太教育,2015,0(16):98-98.
被引量:1
3
胡美娟.
审美化阅读教学模式构想——浅谈英语阅读教学中的审美教育[J]
.校园英语,2019,0(9):71-72.
4
刘艳薇.
利用小学英语学科特点培养学生的审美能力[J]
.亚太教育,2019,0(4):64-64.
被引量:1
同被引文献
4
1
张玲.
高职高专艺术类大学英语教学的困境与对策[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(8):20-21.
被引量:1
2
宋平.
高校艺术类大学英语教学现状分析与策略探究[J]
.新课程研究(中旬),2015,0(2):88-89.
被引量:1
3
汤润梅.
艺术类大学英语教学中的文化输入[J]
.英语广场(学术研究),2015(4):105-106.
被引量:1
4
李平,陆海霞.
形成性评估在艺术类大学英语教学中的应用——以视听说课为例[J]
.中华女子学院学报,2015,27(5):125-128.
被引量:2
引证文献
1
1
刘昌利.
艺术类大学英语教学中的实际问题及解决办法分析[J]
.科技创新导报,2016,13(15):171-172.
1
辛本秀.
多媒体辅助下的艺术类大学英语教学探析[J]
.鸡西大学学报(综合版),2011,11(10):81-82.
被引量:1
2
张玉兰.
大学英语写作教学浅探[J]
.江汉大学学报(人文科学版),2003,22(2):107-110.
被引量:1
3
陈文宜.
大学英语教材中微型阅读技能教学的设计与研究——语料库视角下的教材分析[J]
.海外英语,2014(23):57-58.
4
刘虹希.
提高英语交际能力 构建英语教学训练体系[J]
.时代文学(上半月),2012,0(6):209-210.
5
杨思东.
基于奥尔夫教学法的手风琴教学设计与研究[J]
.黄河之声,2014(1):73-73.
被引量:1
6
张光华.
提高英语交际能力构建英语教学训练体系[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(8):104-104.
7
赵丹丹.
透过体验英语看独立学院艺术类大学英语教学[J]
.科技风,2009(9).
8
梅进丽.
大学英语课堂教学个案设计与研究——基于“体验式”语言教学理论[J]
.湖北科技学院学报,2012,32(11):100-103.
9
贾琳,孙丹,陈芙.
第二语言学习策略训练体系构建与解读[J]
.黑龙江教育学院学报,2013,32(2):140-141.
10
赵俪.
艺术类大学生的个性特征及教育管理策略探讨[J]
.经贸实践,2015(10X).
被引量:1
家教世界
2013年 第10X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部