期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈英语教学中如何发挥学生的主体作用
原文传递
导出
摘要
本文结合自己的教学实践,阐述《国家英语课程标准》指出的:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师的主导作用,教师在教学中应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,创造性,以达到激发学生的学习兴趣,提高教学质量的目的。
作者
张军
机构地区
涟水圣特外国语学校
出处
《家教世界》
2013年第11X期101-101,共1页
关键词
主体性
探究式语言教学
创造性
学习兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李素梅.
试析小学英语教学中的兴趣教学[J]
.科教文汇,2008(25):169-169.
2
谭中倩.
小学英语课堂教学中兴趣的培养[J]
.小学时代(教师),2010(4):23-23.
被引量:1
3
常玉凤.
学生是英语学习的主体[J]
.中国农村教育,2004(6):54-55.
4
孙永.
浅谈中学英语趣味教学[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011,0(7X):74-74.
5
张守成.
让学生成为英语学习的主人——新课程理念下中学英语教学的实践与思考[J]
.中学文科(教研论坛),2008(2):25-25.
6
崔书平.
浅谈优化初中英语课堂[J]
.东西南北(教育),2011(6):115-115.
7
高晓莉.
初中英语教学如何体现学生的主体地位[J]
.动动画世界,2015,0(15):111-111.
8
蒋媛媛.
浅谈英语教学中发挥学生的主体作用[J]
.科教文汇,2009(21):167-167.
被引量:1
9
李文平.
英语课堂突出学生的主体作用[J]
.神州,2012(6):193-193.
10
赵志芳.
培养学生主动性、创造性学习能力的尝试[J]
.读写算(教育教学研究),2011(14):50-50.
家教世界
2013年 第11X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部