缤纷小家,快乐大家——关于幼儿在班中不同角色定位的调查研究

幼儿园等同于孩子的小社会,每个班级的孩子在这个小群体中都有着不同的角色定位。笔者通过随即抽取一个班的幼儿进行观察、提问、记录,整理出此班幼儿在群体中的不同角色定位,从而更加贴近幼儿的内心,更细致了解幼儿的需求,达到因材施教的效果。