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提升幼儿德育教学建议
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摘要
德育是学前教育的重要组成部分,是有目的,有组织的塑造孩子心灵的活动。幼儿教育是个性开始形成的基础阶段,及时和适当的德育的培养,有助于发展和巩固幼儿良好个性的基础。拥有形象思维的孩子,生活经验少,理解能力弱,道德情感不稳定,可塑性强等其他心理特点,易于接受各种各样的想法。这一时期强加给孩子一个良好的教育和对其潜移默化的影响,激发孩子积极的心理状态,是让孩子形成正确的思想感情和良好道德品质的关键。
作者
王晓妮
机构地区
张家港市实验幼儿园
出处
《家教世界》
2013年第12X期37-38,共2页
关键词
幼儿
德育
教学行为
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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