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浅谈小学数学有效性教学设计
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1
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摘要
教师课堂教学的目的是要让学生学到知识,达到效果,不是只为课堂而上课,因而在上课前要进行教学设计。对此,文章从教学目标、教学内容、教学方法等三个方面进行论述。
作者
陈华
机构地区
兴国县兴莲乡立新小学
出处
《家教世界》
2013年第12X期55-55,共1页
关键词
小学数学
教学设计
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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