培养探索能力 扩展教学新空间

在当今的教育大环境下,无论是数学的运用,还是教学创新,都离不开探索,没有了探索,任何学科——包括数学,都会失去灵魂。现在有许多人都在思考:为什么从小学到中学,都是中国人领先,可到了成年以后,我们的研究成果怎么就不如别人呢?有人说,中国水平和世界水平只差"一步",这"一步"是什么呢?我认为,我们教育的症结就在于,我们太重视学生的学习能力,而忽略了探索和创新能力的培养。长期以来,我们已经习惯了"老师教"、"学生学"的教学模式,特别是数学,其抽象和严密几乎让人感觉到,数学就是这么呆板吧。我们常说。