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课程与教学关系的演变与思考

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摘要 课程与教学是在谈论教学问题时不可规避的两个基础性概念。随着研究的深入,课程与教学的关系成为学者们关注的焦点,他们基于不同的学术立场加以分析,由此展开了课程与教学关系的争论。本文从课程与教学的定义出发,阐述课程与教学的关系及本人对其关系的认识。
作者 董姗姗
出处 《家教世界》 2014年第1X期6-7,共2页
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