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低年级音乐课堂常规的有效建立

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摘要 要想提高低年级音乐课堂教学的效果,必须要有一个良好的课堂常规。本文从让学生愉悦地走进课堂、给学生轻松的课堂氛围、给学生明确的课堂常规、送学生更多的鼓励表扬、给学生可行的学习任务这五个方面,论述了如何有效建立低年级音乐课堂的常规。
作者 钟子骞
出处 《家教世界》 2014年第1X期80-81,共2页
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