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教师的终身学习与专业化成长

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摘要 "十六"大报告中提到"要形成全民热学的学习型社会,促进人的全面发展。"联合国教科文组织在《学会生存》一文中指出:"国际教育委员会特别强调两个基本观念:终身学习和学习化社会。"这些都深刻地揭示了重视教师的学习在学校发展中的重要性。本文就教师的终身学习与专业化成长进行分析研究。

作者赵亚光

机构地区吉林省梨树县十家堡镇三家子学校

出处《家教世界》 2014年第1X期113-113,共1页

关键词教师终身学习专业化成长

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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家教世界

2014年第1X期

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