期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中赏识教育的作用
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
语文是一门人文性和工具性统一的学科,也就是说,在教学过程中,老师不仅要传授语文方面的知识,更要有人文情怀,培养学生完善的人格,关注学生心理问题,而赏识作为一种手段,并且带有一定的强制性,在现今小学语文的教学中有着重要的作用。由于每个人都有想得到赏识的本性,得到赏识后更能激发潜能也是每个学生普遍存在心理特征。因此,通过赏识教育的应用,让每个学生得到重视和理解,让他们的优点可以发扬,促使他们更快发展,从而达到让学生无论在学习上还是心理上都可以健全发展的目的。
作者
朱晓林
机构地区
山东省临沂第三实验小学
出处
《家教世界》
2014年第2X期61-61,共1页
关键词
小学语文
赏识教育
语文教师
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
6
引证文献
1
1
姚淑红.
浅谈小学语文教学中的赏识教育[J]
.学周刊,2017(26):53-54.
被引量:6
二级引证文献
6
1
郭颖杰.
小学语文赏识教育初探[J]
.考试周刊,2018,0(46):40-40.
2
温彩眉.
论赏识教育的意义——以小学语文教学为例[J]
.北方文学(中),2018,0(5):185-186.
被引量:1
3
吴常新.
赏识教育在小学语文中的实践研究[J]
.神州,2018,0(21):223-223.
4
符恋.
小学语文教学中融合“赏识”的价值讨论[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(34):298-298.
5
张志龙.
小学语文教学中赏识教育的实践[J]
.亚太教育,2020(6):110-110.
6
王志英.
小学语文教学中的赏识教育分析[J]
.新课程(综合版),2019,0(3):202-202.
1
田斌.
开发潜能,走向成功[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(32):86-86.
2
黎红琼.
新课标下初中英语复习中的几点浅见[J]
.读写算(教育导刊),2013(7):86-86.
3
刘连福.
激发潜能 效益最大化[J]
.开心(素质教育),2012(12):33-34.
4
刘珍.
小学数学课堂评价小策略[J]
.学周刊(中旬),2015(11):186-186.
5
张颖.
在阅读教学中激发潜能[J]
.文艺生活(下旬刊),2013(3):235-235.
6
徐永军.
用激励激发潜能——谈激励性评价在初中数学教学中的应用[J]
.新课程导学(中旬刊),2015,0(5):11-11.
7
崔耀锋.
如何使学生自主参与数学教学[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(2):206-206.
8
甘朝晖.
农村初中英语课堂教学浅探[J]
.成功,2013(6):58-58.
被引量:1
9
李文涛.
如何提高学生对政治课学习的兴趣[J]
.科学中国人,2015(6X).
10
英雄.
课程改革中师生互动的发展模式[J]
.新课程研究(高等教育),2013(1):55-56.
被引量:3
家教世界
2014年 第2X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部