在低段语文教学中如何组织学生探究

随着小学语文课程改革的不断深入和发展,自主、合作、探究的学习方式越来越受到广大教师的重视。探究性学习,是指学生独立地发现问题,获得自主发展的学习方式。小学低年级是学习语文的起始阶段,更应重视学生探究意识和能力的培养。教师要根据低年级学生的年龄特点,利用孩子的好奇心,教给学生一些自行探究的方法,为进一步提高学生的探究能力打下良好的基础。