期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中诗歌教学的“沉稳”与“灵动”
原文传递
导出
摘要
诗歌教学是高中语文教学的重要组成部分,教学中教师应该立足于诗歌教学的"沉稳"与"灵动"。本文试着从诗歌教学这两个方面谈,教学中既要有传统的教学方法,又要能体会诗歌灵动的文字,教学中的多样化的教学手段。
作者
王建明
机构地区
重庆市云阳凤鸣中学校
出处
《家教世界》
2014年第2X期137-137,共1页
关键词
诗歌教学
沉稳
灵动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
钱梦龙.
《愚公移山》实录片段[J]
.中学语文教学,2008(4):21-22.
被引量:1
2
赵焕星.
从一堂古文课谈文言文教学的几个问题[J]
.河南师大学报(社会科学版),1980,20(6):109-112.
被引量:1
3
刘文质.
关于文言文教学的体会[J]
.重庆师范大学学报(哲学社会科学版),1980(3):91-93.
被引量:3
4
许传海.
掌握文言常用词的基本方法[J]
.山西师大学报(社会科学版),1980,7(3):80-83.
被引量:1
5
布鲁南.文言文教学管见[J].宁夏教育.1980(02)
共引文献
2
1
李晓敏.
初中文言文之词类活用现象[J]
.都市家教(下半月),2014(9):138-139.
2
柳松梅.
浅谈“先学后教”教学法在文言文教学中的应用[J]
.新课程,2016,0(23):31-31.
被引量:2
1
朱国英.
高中诗歌教学案例探讨[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2016,0(6):88-88.
2
常玉红.
加强朗诵指导优化诗歌教学[J]
.魅力中国,2014(3):128-128.
3
刘会娟.
如何将多媒体技术运用于高中诗歌教学[J]
.学周刊(上旬),2015(5):104-104.
被引量:2
4
肖绍航.
高中诗歌教学小议[J]
.现代教育科学(教学研究),2005(7):62-63.
5
李敏.
高中语文诗歌教学有效策略探析[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(35):90-90.
6
臧亚洁.
浅谈高中语文诗歌教学[J]
.学周刊(上旬),2011(2):56-56.
被引量:3
7
陈强.
高中诗歌教学那些事[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2014,0(10):86-87.
8
白钰.
高中诗歌教学的有效途径[J]
.语文天地,2013(9):41-42.
9
孙志刚.
高中诗歌教学具有实效性的重要因素[J]
.学苑教育,2011(12):45-45.
10
胡明强.
春风化雨释放激情——创新高中诗歌教学方式[J]
.新课程学习,2010(10):11-12.
家教世界
2014年 第2X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部