期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以生为本,创设完美英语课堂
原文传递
导出
摘要
随着对教育研究的不断探索,推出创设情境教育融入课堂知识,促进学生有效吸收并转化应用,是如今最为流行,也是较为有效的教学模式,使更多的教育工作者越来越重视教育的有效性实施。根据学生的实际情况,创设有效的情景课堂,转换枯燥、呆硬的书本知识,让更多的学生参与其中,实实在在感受教育情景教学带来的乐趣,大大激发了学生的学习兴趣。笔者认为,应以生为本,以创建完美课堂。
作者
林莹莹
机构地区
江苏省徐州市睢宁县古邳镇中心小学
出处
《家教世界》
2014年第2X期147-147,共1页
关键词
情景教学
有效性
以生为本
完美课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
卢小玲.
如何在小学英语教学中“以生为本”[J]
.人民教育,2009(15):26-27.
被引量:3
2
张如男.
小学英语教学中创新能力的培养[J]
.小学教学参考(综合版),2009(8):96-96.
被引量:2
共引文献
3
1
袁梦.
论如何在小学英语教学中落实“以生为本”[J]
.试题与研究,2020(33):25-26.
2
何晓霞.
小学英语教学中如何培养学生的创新能力[J]
.教育界(基础教育),2019,0(11):72-73.
3
田永刚,刘建美.
提高小学英语教学有效性的途径探究[J]
.中学生英语,2016,0(30):85-85.
1
潘利斌.
关注教学细节 成就完美课堂[J]
.新课程(小学),2009(9):93-93.
2
范承毅.
关注教学细节 追求完美课堂——浅谈小学语文课堂细节处理[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(11):202-202.
3
钟元岗.
细节决定完美课堂[J]
.数学学习与研究,2009(6):28-28.
4
卢云.
语文教学中的“完美”课堂[J]
.神州,2012(7):56-56.
5
蔡晓燕.
小学数学教学课堂生成应对策略[J]
.江西教育(综合版)(C),2015,0(6):68-68.
6
王玲娟.
在简单大胆中追求真实有效的数学课堂[J]
.小学教学参考(数学版),2010(5):36-36.
被引量:1
7
叶文娟.
唯美“不美”的课堂更美[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(1):62-62.
8
郭娟.
精心备课,才能成就精品课堂[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(3):62-62.
9
石春秀.
充分利用教学细节为课堂教学服务——教学细节与完美课堂小议[J]
.现代妇女(理论前沿),2014(1):131-131.
10
陈文,闫业兰.
改进课堂教学 创设“完美课堂”[J]
.小学教学参考(综合版),2007(5):54-54.
家教世界
2014年 第2X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部