主题背景下的区域环境创设

注重环境的创设是一个优良传统,特别是幼儿园着手进行环境教育以来,环境的创设更是成为我们讨论的主题,其中,在区域环境的创设中,我们已不再盲目投放材料,而使投放的材料更满足幼儿的需要,但我们现在开展的是一个个主题活动,那是一种整合性的活动,具有开放性、综合性整体性的特点,往往一个主题的内容可涉及到生活、数概念、音乐、美术、语言、运动、游戏等多个方面,是一个有机化的网络结构,所以除了考虑幼儿的需要外,如何使区域环境自然地融入主题活动又成了我们面临的一个新的问题,所以"主题背景下的区域环境创设"便成了我们本学期主题研讨的内容。在这一学期中我们主要围绕"在主题背景下设置什么样的区域、创设怎么样环境、提供什么样的材料、制定什么样的规则,如何维持他们之间的联系"等问题开展了学习、交流与研讨,现将一些体会作一概括: