倾听,让沟通更美妙

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摘要倾听是一种艺术,学会倾听,能让我们与他人更好地交流。作为幼儿教师,不仅要会倾听,而且要善于倾听,参与其中,发现幼儿园活动中所蕴含的教育现象,真正让倾听成为我们的教育手段。我班有个孩子叫杨桢宇,他好奇心很强,对什么都感兴趣,出去玩时就算地上的落叶也能吸引他半天,小虫子、小石子啊更别提了,他总是会不由自主地蹲下身来研究一番。这天,我带着孩子们户外活动时,突然发现几个孩子围着杨桢宇直嚷嚷:"快把那个东西扔掉,老师不让带回去的!""

作者黄梅花

机构地区安徽省来安县示范幼儿园

出处《家教世界》 2014年第3X期41-41,共1页

关键词杨桢幼儿教师告诉我中所要会晨间小玩意儿不良表现

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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