巧问是把金钥匙

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摘要提问是一门科学,更是一种教学艺术。一个有效的"巧问"不仅能引发幼儿讲出一些"清晰而生动"的观点,而且能激活幼儿的想象,唤醒幼儿的思考,鼓励幼儿的行动。"巧问"犹如"点睛之笔",带给幼儿鲜明的头脑冲击,激活新思想;"巧问"又如一把金钥匙,拨动幼儿的心灵,调动幼儿的学习积极性,发挥幼儿的思维、想象和创造力,使每个幼儿都能体验到成功的乐趣,也只有这样,教师才能与幼儿真正对话。

作者周晓慧

机构地区江苏省泰州市姜堰区张沐中心幼儿园

出处《家教世界》 2015年第2X期34-35,共2页

关键词教师才能最近发展区知识结构教育智慧层次的我爱层递认知性认知发展水平精心预设

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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