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妙“点”童“画”——透视幼儿绘画作品的评价 被引量:1

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摘要 评价是幼儿园绘画教学中必不可少的一个环节。适当的评价能有效激发幼儿的绘画兴趣和积极性,体验成功的快乐。以往我们在组织评价幼儿作品时,总是以成人的眼光评价,过多地在"术"字上下功夫,禁锢了幼儿的创作思路,阻碍了孩子个性的发展。那么,如何合情合理、恰如其分地评价幼儿的绘画作品?让孩子对绘画评价既能乐意接受,又能引导其作品水平提高呢?著名的德国教育家第斯多惠说过:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"因此。
作者 任金萍
出处 《家教世界》 2015年第3X期36-37,共2页
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