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走出小圈子,融入大集体
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摘要
在找出解决策略之前,首先应该弄清楚是什么样的原因让这三个小朋友不与其他小朋友分享快乐与困难,导致其他小朋友很难融入他们的交往圈。只有追根溯源,弄清原因,才能对症下药。针对以上案例,我们认为可能有以下几种原因:原因一:小朋友自身性格偏内向,不擅长与他人交往。针对这个原因,我们可以采取以下措施:首先,幼儿的健康成长离不开家庭和幼儿园的共育,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。"因此,当出现上述情况时。
作者
凌静思
蔺静
机构地区
重庆师范大学教育科学学院
出处
《家教世界》
2015年第3X期56-56,共1页
关键词
教育指导纲要
朋友之间
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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