幼儿生活“实习场”的创设

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》要求:"支持幼儿在接触生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性的认识。"实习场是一种特殊的学习环境,它强调幼儿与环境的互动,给予幼儿参与实践的机会,在生活中学习和使用已有的知识去解决实际问题。幼儿园是幼儿一日生活和获取各种直接经验的主要场所。为此,我们根据《指南》精神,结合幼儿的特点和水平,在幼儿园创设各种"实习场",帮助幼儿从中获取多样的直接经验。虞永平教授总结了实习场学习的几个特点。真实性:是指学习者参与的是真实的任务完成和问题解决活动。

作者沈霞廖梅先

机构地区安徽省寿县县直机关幼儿园

出处《家教世界》 2015年第8期39-40,共2页

关键词学习过程问题解决下象棋最近发展区操作材料情境创设角色扮演学习效果花园里飞行棋

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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