“大带小”社会活动:合作力量大

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摘要设计思路:我们现在的家庭结构,让孩子成为了家庭成员中的"小太阳",所以他们大多数习惯于以自我为中心,缺少帮助他人、与他人合作的意识。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。所以结合我们班幼儿的发展现状,我尝试了此次大带小活动。在活动中我选择了孩子们熟悉的过河游戏,

作者刘丽娇

机构地区山东省济南市卓雅·保利幼儿园

出处《家教世界》 2015年第10期18-19,共2页

关键词家庭结构任务包家庭成员小伙伴教师小结成功感座位号指导语安全快速河对岸

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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