在游戏的动态发展中完善规则——以中班瓶盖棋游戏“夺红旗”为例

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摘要规则是对人们行为的规范,是协调人们之间关系和行为冲突的社会性标准。《指南》中提出:"结合社会生活实际,帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则,体会规则的重要性,学习自觉遵守规则。"要了解并遵守规则,游戏是最基本的手段。那么游戏的规则是不是由老师来包办制定呢,什么样的规则才是幼儿乐于遵守的?本学期,我们中4班在中班年级组"变废为宝"的大主题背景下,开展了以瓶盖为材料的主题游戏活动,

作者郁玲玲

机构地区江苏省启东市实验幼儿园

出处《家教世界》 2015年第12期22-23,共2页

关键词游戏活动主题游戏年级组社会生活蒙台梭利记录板拳时数字的比赛结果民间游戏

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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