以“综合”的方式开展美术活动

导出

摘要讨论情景:美术活动中,在安排幼儿为五星红旗涂色时,我没有刻意强调一定要把旗面涂上红色,五角星涂上黄色,而是请幼儿选择自己喜欢的颜色涂色。旗面涂好后,很多幼儿的作品都变成了彩色的国旗。在教研活动时,老师们的争议很大,有人认为国旗不同于其他事物,不能让幼儿随意涂色,那样是对国旗的不尊重。我也很困惑,不知道这样做是否妥当?(河北省高碑店市第二幼儿园张乃艳)一、案例剖析案例中的老师在这次美术活动中没有采用所谓出示'范画'的方式,告诉幼儿怎么涂色?

作者吴玲

机构地区安徽师范大学教育科学学院

出处《家教世界》 2016年第1X期55-55,共1页

关键词美术活动幼儿园

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1冯恺歆.情景教学法在初中英语教学中的应用[J].神州,2016,0(33):16-16.
2张菊.讨论情景[J].家教世界,2017,0(3X):57-57.
3徐延荣.领奖台的颜色(适合五年级)[J].学苑创造（B版）,2017,0(5):30-30.
4周海艳.讨论情景[J].家教世界,2017,0(5X):46-46.
5赵素杰.讨论情景[J].家教世界,2017,0(1X):50-50.
6滕飞.按顶点、棱、面和体积的顺序思考[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2017(6):7-9.
7李雪林,唐琴.“学术型教师”培养的实践探索——以“唐秦”历史名师工作室为例[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2017(4):32-35. 被引量：4
8李雪林.培养“学术型教师”的校本实践[J].江苏教育,2017(46):20-23. 被引量：3
9欧阳素勤.高校辅导员处理学生心理问题的工作案例——走出“强迫”的泥沼[J].新校园（上旬刊）,2016,0(11):154-155. 被引量：1

家教世界

2016年第1X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以“综合”的方式开展美术活动

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史