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幼儿看图讲述能力的影响因素及对策
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摘要
"看图讲述,是指教师启发儿童在观察图片、理解图意的基础上,根据图片提供的线索,运用恰当的词句和完整连贯、有条理的语言表达图意的一种教学活动。"语言能力是一种综合能力,而讲述作为幼儿语言能力的主要训练方式,其形式是多种多样的,看图讲述就是其中使用率最高的一种,它对幼儿语言发展、社会性发展、思维发展等有重要的意义。
作者
武威
机构地区
云南师范大学教育科学与管理学院
出处
《家教世界》
2016年第18期14-16,共3页
关键词
语言能力
教学活动
影响因素
训练方式
社会性发展
认知风格
色彩鲜明
教育教学方式
教学策略
个体差异
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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