“懒”老师与“勤”孩子——论幼儿在区域活动中自主性的培养

所谓自主性,也称独立性,是个体依靠自身做出符合社会规范的决定,并能自我调节而达到目标的行为倾向。幼儿的自主能力包括生活能力的独立、学习能力的独立以及交往能力的独立。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:幼儿的游戏活动是自发、自主、自由的活动。然而,在幼儿园活动中。