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探索“无范画教学”之路

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摘要 一节美术课后,小朋友们都兴奋地拿着自己的画向来接自己的家长展示,有一个小女孩却迅速卷起自己的画,使劲儿地把爸爸向门外推。爸爸一边争分夺秒地观察别的孩子的画,一边着急地对女儿说:“我们聊聊再走.”女孩更用力都推着爸爸说:“我们边走边说吧.”爸爸无奈,极不情愿地走了。看到这一幕,我不禁想起今天在评画时,那个女孩就非常不自信,一直不愿意拿出自己的画,后来在我的一再鼓励下,她才肯把画展示出来。我有点纳闷:在十几年的美术教学活动中,我一直都是鼓励。
作者 肖健
出处 《家教世界》 2016年第36期43-45,共3页
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