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摘要随着对《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习,我越来越深切地感受到教育的功利性对孩子造成的伤害。《指南》强调:'合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。'可是,环顾我们身边,哪个孩子没有参加课外辅导班?哪个家长没有为孩子选报一两门艺术训练课程?《伤仲永》

作者吴东霞

机构地区安徽省安庆市菱北中心幼儿园

出处《家教世界》 2017年第2X期4-6,共3页

关键词幼儿园优质课主体性区域游戏活动区角活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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家教世界

2017年第2X期

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