利用图标培养小班幼儿良好常规的四点策略

9月,我们都会迎来新一届的小班孩子,由于他们过惯了随心所欲的家庭生活,来到幼儿园过集体生活就会产生不适应感,如参加活动时走来走去,喝水时你推我挤,玩玩具时你争我抢,玩好后玩具、地面一片狼藉,给老师组织活动带来了一定的困难。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出:建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。小班孩子以具体形象思维为主。