摘要
'……我汇报一下我的顶岗实习情况,希望给我提点意见。我在实习期间得到‘严重’重用,我几乎一个人完全地带一个学前班,4-7岁的幼儿都有,课程按照小学生的要求上,四十分钟一节课,周末也要上课,半个月放一次假,早上有早读和四节课,早上6点多幼儿要起来做早操,中午守午餐,午睡只有一个小时,下午三节课,课后守幼儿吃晚餐,晚上两节晚自习,辅导幼儿数学、语文等作业,下课监督幼儿洗睡。一周两天值周守大门,负责全校所有学生接送和打饭排队,我没有时间备课和写论文了……'
基金
2015年红河学院科研基金重点课题“配置正义理论视域下红河州民办学前教育均衡发展研究”(课题编号XJ15Z03)
国家社科基金2015年西部项目“配置正义与关系正义双重视域中云南民族地区教育均衡发展研究”(编号:15XMZ066)
2013年云南省教育厅课题“国培计划”学前教育专业师范生顶岗实习的实效性研究(编号:2013Y073)的阶段性研究成果
