摘要
家园沟通能力是幼儿教师不可或缺的一项专业能力。2012年教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)正式将'沟通与合作能力'纳入幼儿教师专业能力评价标准体系,提出幼儿教师应'与家长进行有效沟通合作,共同促进幼儿发展'的要求。
出处
《家教世界》
2017年第Z3期106-108,共3页
基金
2015年合肥幼儿师范高等专科学校校级课题“团学工作与学前教育专业学生专业能力培养研究”(课题编号:hyz2015012)
2014年安徽省高校省级质量工程“名师工作室”(课题编号:2014msgzs172)的阶段性研究成果
