大班主题活动:我的安全我作主

导出

摘要一、主题由来和设计思路随着年龄的增长,大班孩子的观察力、理解力逐渐增强,求知欲和好奇心日盛,自我意识也得到一定的发展。他们喜欢自由活动,渴望参加成人活动,盼望自己快点长大。但事与愿违,游戏中,他们常常因为安全常识不足,不会保护自己而发生安全事故,我们常常听到孩子们'告老师',如:'老师,明明的秋千撞了我一下','老师,静静爬滑梯,脸被摔红了'……为了完成《幼儿园教育指导纲要(试行)》

作者洪瑛

机构地区西南大学实验幼儿园

出处《家教世界》 2018年第1X期21-26,共6页

关键词紧急避险健康饮食安全运动幼儿园表演故事

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1梁瑛.由数南瓜籽活动引发的研讨[J].幼儿教育（教育教学）,2018,0(5):42-45.
2葛文梅.关注生活追随儿童成长——以大班“春夏秋冬”主题活动的适宜性改造为例[J].好家长,2018,0(45):22-23.
3陆洁慧.谈课题研究背景下的课堂教学活动[J].长江丛刊,2018,0(15):298-298.
4宋超英.不眨眼游戏(大班)[J].幼儿教育（教育教学）,2018,0(6):37-39.
5徐朗煜.大班歌唱活动:我们都是好朋友[J].当代学前教育,2017,0(4):43-45.

家教世界

2018年第1X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

大班主题活动:我的安全我作主

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史