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放慢脚步,享受过程
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摘要
建构游戏以其材料的丰富、玩法的变化多样、易操作等特点深受孩子们的喜爱,根据我们班孩子的年龄特点,在班级的一角也创设了建构区。一、材料的选择选择建构区的拼搭材料是一个问题,一开始投放的是一些不同颜色的软体积木。在一次教研会上,教研组长和我们分享了区域材料投放的生态性、情感性、多元化,当时很有感触,觉得生态性的材料很好,一直在思考如何利用生态性的材料投放到建构区去。恰逢一天下午在吃点心的环节。
作者
石玉
吴盐
祖莉
机构地区
安徽省合肥市栢悦幼儿园
出处
《家教世界》
2018年第1X期32-33,共2页
关键词
区域游戏
生态性
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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