对幼儿园初入职教师班级管理能力培养的思考与尝试

我园教师相当紧缺,为了满足正常保教活动的需求,近年来聘请了近二十名年轻新教师,占我园师资队伍的一半以上。大量新教师的融入,一方面填补了教师的缺口,使教师队伍呈现年轻化的结构;另一方面也使新教师的培养成为幼儿园师资队伍建设的重头戏。为了使初入职教师尽早进入角色,适应幼儿园保教活动的需求,我园对照《幼儿园教师专业标准》,引领教师明确'师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习'的基本理念,同时也采取了很多行之有效的培训策略。其中。