由三则学习故事解读教师教学理念与行为

为了推进我市幼儿园数学领域教学研究,提升幼儿教师的数学教学水平,2017年11月21日-24日,合肥市教育科学研究院召开合肥市学前教育专业委员会第八届年会暨幼儿数学核心经验'学'与'教'专题研讨会。此次年会围绕数学领域核心经验,进行小切口的深挖掘,40所幼儿园老师在年会上进行了展示。年会展示形式多样,有集体教育活动、区域活动、日常活动分享、学习故事分享等等。下面,笔者就年会上看到的。