日常活动中玩“测量” 习得数学核心经验

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摘要结合学前儿童数学学习与发展的核心经验,我园开展大班幼儿日常活动中'测量'核心经验的研究,让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验,加深对'测量'核心经验的认识和理解,感受生活中数学学习的乐趣。《学前儿童数学学习与发展核心经验》一书中明确梳理出学前期幼儿'测量'主要涉及的是直接测量的学习,通常称为自然测量,也就是利用自然物(如虎口、臂长、小棒、绳子、瓶子等)

作者曹亦兵陈天竹

机构地区安徽省合肥市教育科学研究院安徽省合肥市双岗幼儿园

出处《家教世界》 2018年第3X期35-37,共3页

关键词大班幼儿测量工具自然测量

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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