明确幼儿需求 适当实施奖惩

对于幼儿的教育与引导一直是家长、幼儿园以及社会关注的大事,但如何教育与引导却让很多幼儿教师大伤脑筋。当前对于如何对幼儿实施鼓励,也较少有更为细致的研究和说明,于是导致幼儿教师在对幼儿行为实施引导时,不能充分考虑到幼儿的需要,甚至仅凭主观的意愿实施奖惩,由此产生了许多教育问题甚至带来负面的影响。如何科学引导幼儿才能收到较好的效果呢?我们结合三个例子加以说明。一。