幼儿园故事教学活动的有效预设——以小班语言故事“气球”为例

一、案例描述今天的观摩活动是小班语言故事'气球',活动情景大致如下:1.在动感的画面中走进故事的角色活动一开始教师出示背景图,并以疑惑的口气问:'漂亮的房子是谁的家呀?'在充分激起幼儿的好奇心后揭示答案:打开门,从房子里请出小胖熊。接着教师用欢快的语气说:'今天小胖熊家里来客人了,看看会是谁?'逐一出示山羊、公鸡、小兔、小猪。2.在共鸣的情境中演绎故事的内容为了进一步引起幼儿的情感共鸣。