摘要
'一课三研'作为我园岗位练兵系列活动之一,旨在合肥幼专专业教师的指导下,促进我园教师专业能力提升,为提高幼儿教育质量打下基础,真正起到校-园融合促进专业发展的效果。下面以分享阅读——《母鸡萝丝去散步》为例,浅谈'一课三研'的研究过程。阅读能力是儿童一切学习能力的核心要素。幼儿'前阅读'的核心经验是学前儿童语言发展的核心经验之一,也是儿童发展的重要组成部分,同时也是儿童发展的重要促成工具。
基金
教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2016-2018)》承接“校-园共建的学前教育专业融合型实训基地建设”(项目编号:2016Hfcx021xm-2)的阶段性研究成果
