农村幼儿园乡土资源开发与利用初探

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:'幼儿园应与家庭、社会密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件'。相比较来说,农村有得天独厚、随手可得的自然资源,经久不衰、弥足珍贵的民间艺术,善良纯朴、勤劳能干的家长资源,这一切为农村幼儿园教育提供了'独特'而'鲜活'的教育资源。