“投石问路”话题预告

讨论情景(2018年第10期):基于低结构材料在区域中的重要意义,我们有意识地投放纸盒、冰棒棍、瓶盖、吸管等材料,但在实践中却发现幼儿只对五颜六色的玩具感兴趣,而低结构材料备受'冷落'。无奈之际,老师们开始采用'强制'和'控制'的方法,让幼儿在区域活动中只能选择低结构材料进行游戏。我们知道这样做不妥当,但如果不用这样的方式,如何引导小班幼儿对低结构材料产生兴趣?恳请大家支招.