“僵尸”剪纸大蜕变——幼儿园创意剪纸活动的有效策略

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摘要 '僵尸'剪纸:僵尸喻指腐朽、没落的事物,形容剪纸活动呆板、形式单一,跟着教师游走,分离了纸艺活动作为表现幼儿内心感受,发挥潜能,建立自信、享受成功的作用。陶行知先生提出'六大解放',强调要把学习的自主权交还给幼儿,让幼儿做创造的主人。怎样让幼儿成为生活的主人、创造的主人呢?笔者多年来从事创意剪纸课程的探索,践行陶行知先生的理论精髓.

作者郑英

机构地区浙江省绍兴市柯桥区华舍兴越幼儿园

出处《家教世界》 2018年第9X期6-7,共2页

关键词幼儿园

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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