幼师生语言文字应用能力现状及对策

在和招聘幼儿教师的园所负责人交流时,曾听过这样的反馈:毕业生从教的基本功扎实,但语言文字运用能力比较薄弱,表现在工作中会出现语言交流沟通不畅及纸质材料出现错别字、语句不通顺等问题;在我校发布的就业质量年报中,也有这样的反馈,用人单位建议毕业生'沟通能力'是学校在人才培养方面应该重点加强的。这样的反馈表现出来的都是语言文字中的书面和口头表达存在的问题,相信高校教师会有深深的认同感。