引导家长参与幼儿期末评选“三步曲”策略

临近期末,幼儿园总会根据幼儿在园表现,通过评好孩子、发奖状的形式认可部分比较优秀的幼儿。纵观以往的评选方式,家长对此事抱有各种不理解态度和想法,认为老师把奖状发给谁、不发给谁,属于老师的主观意愿,有失公平性。深刻领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,我们认识到幼儿园期末评选活动,教师和家长应同为主体,既关注幼儿在园行为,又关注幼儿在家表现。